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検索一覧へ戻る| 分類番号 | D02031R |
|---|---|
| 題名 | ＬＧＢＴｓの子どもの命を守る学校の取組（教員向け）２．当事者に寄り添うために～教育現場での落とし穴～ |
| 対象 | 成人 |
| 分類 | 特別活動,人権・同和問題,職業の知識・技術,地域社会生活,道徳 |
| 上映時間 | 38分 |
| 媒体 | ＤＶＤ |
| 教材内容 | ＬＧＢＴｓの人口規模は少なくともクラスに１～２人程度であろうと推定されており、自分の担任する児童生徒の中に当事者が存在しているかもしれないという意識を持つことが必要です。しかし、ＬＧＢＴｓ児童生徒の存在に実際にどのように配慮するのか、どのように性的指向と性自認の多様性を授業で扱うのかそのイメージがついていない学校現場が多くあるかもしれません。本シリーズは学校でＬＧＢＴｓの取り組みの必要性を喚起するとともに、当事者である生徒が傷つかないような教員の実践や学校のあり方を提案しています。日常における当事者への配慮、ＬＧＢＴｓに関する授業、カミングアウトがあった場合の対応例など様々な事柄について、模範的な事例だけでなく、起こりうる落とし穴も描きながら実践的に理解できるように描きました。この巻では、ＬＧＢＴｓの児童生徒のみならず彼らを取り巻く非当事者の児童生徒の存在やその関わりにあたって、教員が留意するべき心得や、学校での取り組みや授業展開の注意点などを物語仕立てで紹介します。教師の不適切な声掛けや授業展開がどのような深刻な事態をもたらす可能性があるか具体的に描く一方、目指すべき理想的な対応の一例も例示します。（バリアフリー字幕版選択可）【制作２０２０年】 |