第21回大会 平成14年度
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特別企画 シンポジウム

テーマ 
  学社融合の可能性:「総合的な学習」の中身と方法を問う
〜「生きる力」になり得る体験とは何か?
           総合的学習で「学力」は大丈夫か?〜


発表事例 県名
1 吉武小学校のホームステイ通学合宿 〜米三合校区内留学〜 福岡県
2 「まつもと融合教育」 〜あの子も、この子も、地域の子、みんなで育てよう松元っ子〜 鹿児島県
3 日南町民ミュージカル 〜子どもたちが光り輝くまちに〜 鳥取県
4 子どもの会の組織化、活性化、ジュニアリーダーの自立化
  〜豊野町子ども会の発展史にみるジュニアリーダーの役割と意味〜
熊本県
5 青少年の社会貢献機会の創造 〜大分県青少年ボランティアセンターの試行錯誤〜 大分県
6 「一人前」の予行演習 〜ふるさと貢献に挑戦する「子どもヘルパー」事業〜 熊本県
7 出前「朗読劇」による男女共同参画の展開 〜ちょこっとばっかい女の問題提起〜 佐賀県
8 手づくり・輪づくり・人づくり「下関紫陽花会」の6年の軌跡    
  〜ボランティア活動と男女共生社会をめざした生涯学習〜
山口県
9 住民の住民による住区まちづくりビジョン会議 〜子どもたちの「ふるさと」づくり活動〜 広島県
10 「城下町中津のひな祭り」を支える市民グループ 〜ぎゃらりぃ「もろまち」の多目的活動戦略〜 大分県
11 「突撃はえばる探検隊」 〜ボランティアで立ち上げた沖縄初のローカルテレビ番組〜 沖縄県
12 高齢者のための企業支援:「安心リフォーム」の奉仕活動
  〜福間町商工会地域貢献事業の17年〜
福岡県
13 「学社融合」戦略の研究と地域のゲストティーチャーによる学校支援の実践的研修
  〜佐賀県における「学校と地域の融合研究会」の取り組み〜
佐賀県
14 畑迫「ほたる祭」と「総合的学習」の融合 〜地域の願いと学校の思いを通わせて〜 島根県
15 「協働」生活体験学習の成果と課題  〜地域における「協働」理念の浸透〜 福岡県
16 地域の身近な畑を生かした小学校農業体験学習 〜内田小ヤッホー農園活動〜 熊本県
17 無料託児「地域のおばあちゃん」事業 〜木花婦人会の地域貢献と子育て支援〜 宮崎県
18 図書館のないまちの本に出会うためのお話し会 大分県
19 子育て情報誌の創造とボランティア・ネットワークの拡大 〜うさ子育てネットワーク協議会の実践〜 大分県
20 「放課後児童健全育成事業」への父母の挑戦 〜甘木市学童保育わんぱくクラブの15年〜 福岡県
21 汗見川水源の涵養と地域活性化への挑戦 〜清流を活かした生涯学習まちづくりイベントの創造〜 高知県
22 文化と自然を活かした活力あるコミュニティ創造への多面的アプローチ
  〜唐津市かがみふるさとまつり〜
佐賀県
23 くにみ山麓音楽祭と図書事業を核とした生涯学習運動 〜世知原地域文化の創造と発信〜 長崎県
24 子ども達が創る紅葉ロードレース 〜「学社融合」でまちづくり〜 島根県
25 コミュニティ・スポーツクラブの活用と活性化の条件 〜主役は自分、コミスポくすのき〜 山口県
26 「しゅうとめの会」生涯学習の35年 
  〜ボランティアから自分発見まで地域を活性化する熟女サークルの挑戦〜
鳥取県
27 「オヤジ夜究教室」の実験 
  〜オヤジの異業種親睦、オヤジによる学習、みんなのためのまちづくり〜
長崎県
28 生涯学習の広域連携から広域まちづくりの創造へ
  〜「学習融合フォーラムin綺羅星7」事業の地域づくり構想〜
島根県