第27回大会 平成20年度
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特別報告

 「保小連携の教訓〜『生きる力』の基礎と土台の欠損」
 〜総括とインタビュー〜

 登壇者
  佐藤康隆(鳥取県大山町立大山西小学校教諭)

 インタビュアー
  三浦清一郎(生涯学習・社会教育システム研究者)

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特別企画(インタビュー・ダイアローグ)

 第1部
 「子ども政策の総合化」 〜分野横断型の子育て支援〜

 登壇者
  大串祐子(長崎県こども政策局局長)
  城月カヨ子(福岡県宗像市教育委員会教育長)
  中嶋裕史(福岡県須惠町町長)

 コーディネーター
  三浦清一郎(生涯学習・社会教育システム研究者)

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 第2部 
 「少老共生」 〜学社連携に向って学校が動く〜

 登壇者
  大音嘉之(福岡県飯塚市立飯塚小学校校長)
  手塚豊子(福岡県飯塚市立鯰田小学校熟年者マナビ塾長)
  籾井憲作(福岡県飯塚市教育委員会生涯学習課中央公民館係)
  山本健志(福岡県飯塚市教育委員会指導主事)

 コーディネーター
  永渕美法


発表事例 発表者 市町村名
1  都市と地方を結ぶ若者の新しい生き方
 〜緑のふるさと協力隊〜
野崎智恵子 福岡県築城町
2  「ブックスタート」から「ブックセカンド」へ
 〜就学前に絵本に出会うために〜
勝部美枝 鳥取県大山町
3  熟年期の「クラブ活動」勧誘プログラム
 〜『団塊の世代よ集まれ』事業の目的と方法〜
田中隆子
竹本篤史
山口県下関市
4  町で学び、町で生かす:総合的学習とまちづくり
 〜学校は地域の中へ、地域は学校の中へ〜
緒方友希 熊本県宇城市
5  「天山自然塾」 小森喜紹 佐賀県小城市
6  ひこさん「山伏塾」の体験プログラムの内容と構成
 〜長期移動キャンプの実践をとおして〜
井関浩久 福岡県
7  「こんにちは、赤ちゃん」
 〜青少年と0歳児のふれあい・交流体験プログラムの意味〜
伊藤ひろえ 鳥取県米子市
8  「今、音楽にもとめられているもの」
 〜参加型コンサートの生涯学習実践〜
西川桂子 広島県呉市
9  「学楽多塾」−はさま地域放課後こども教室
 〜NPO未来クラブの『多様性』への挑戦〜
黒田美保 大分県由布市
10  「わくわく土曜塾」
 〜公民館利用グループを中核とした『ボランティア村』の子育て支援〜
林義高 山口県長門市
11  障害者の社会参加と地域交流ネットワークの創造 高木春未 鳥取県境港市
12  学校と地域の連携による生涯学習の推進「校区公民館制度」
 〜まちづくりは校区コミュニティーから〜
有村博文 鹿児島市
13  家庭の教育機能を高めるための支援の在り方に関する研究
 〜市町村における行政支援の観点から〜
池本要 宮崎市
14  NPOを中核とした学社連携、社福連携による子育て支援事業の複合課題 帯刀里見 大分県杵築市
15  小学校児童クラブへの「発達支援プログラム」導入の波及効果
 〜『井関夏休み元気塾』の挑戦〜
野村聡美
上野敦子
山口市
16  学校へ行政職員を配置した「教育支援コーディネーター制度」に関する実践報告 加藤雄二 島根県雲南市
17  官民協働の「総合型」子育て支援システムの発想と展開
 〜通常支援・病後支援・緊急支援3部門の確立〜
山口ひろみ 佐賀県唐津市
18  「高須ふれあいお月見コンサート」企画・プロセス・成果・展望 八木晶子 広島市
19  4つの地区公民館  〜「失敗から学ぶ」4つの通学合宿
 〜地域で支える通学合宿〜
熊元 長崎市
20  「えびの知っ徳・納得塾」
 〜市民主催の『行政勉強会』と『地産食材賞味会』〜
本田英俊 宮崎県
えびの市
21  「祭り」の思想を発明する
 〜佐賀市立勧興公民館のまちづくり実験〜
秋山千潮 佐賀市
22  公民館による「定住化」促進プログラムの創造と展開 渡辺修 島根県益田市
23  すべての子ども達に読書のよろこびを
 〜ユニバーサルデザインの視点をふまえた読書活動の推進〜
津幡光浩 熊本県
24  総合型地域スポーツクラブによるコミュニティー活性化戦略
 〜活動から交流へ、交流を地域づくりへ〜
岩本とみ代 大分市
25  「里浜(さとはま)」づくりによるふるさと創造の実践
 〜都市化の中の浦添市港川地区自治公民館の挑戦〜
釧苅全郎 沖縄県浦添市
26  地域組織の統合と改変と横断型化
 〜発想の掘り起こし、アイディアの集中と選択、そして実践へ〜
西田寛司 鳥取県三朝町
27  「子育てアップ」チャレンジプラン
 〜学社連携による家庭の教育力向上のための実践事業〜
中野又善 福岡県春日市
28  知的障がい者の挑戦と活動舞台の創造
 〜年100回公演の瑞宝太鼓が引き出した可能性〜
高倉照一
岩本友広
長崎県雲仙市