第40回大会 令和5年度

 

特別報告

 「幼老共生の社会教育戦略」愛知県扶桑町の市民聴講制度と福岡県飯塚市の熟年者マナビ塾
 ~義務教育学校の市民開放~

報告者
  三浦清一郎(月刊生涯学習通信「風の便り」編集長)

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特別企画 

第1部 「教育こそ未来より先に動かなければならない」

 登壇者・聞き手
  三浦清一郎(月刊生涯学習通信「風の便り」編集長)
 登壇者
  森本精造(元飯塚市教育委員会教育長)
  古市勝也(九州共立大学名誉教授)
  大島まな(九州女子大学教授)
 聞き手
  菊川律子(放送大学副学長)

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第2部 「生涯教育実践研究交流会 40年を振り返って」

 登壇者
  平野靖博(鳥取県教育委員会事務局社会教育課)
  原田尚(島根県出雲市立灘分小学校)
  吉岡康行(広島県海田町立海田西小学校)
  東川絵葉(岡山県倉敷市立第四福田小学校)
  赤田博夫(前 (公財)山口県人づくり財団 県民学習部)
  濵﨑博志(NPO法人高知県生涯学習支援センター)
  中尾治司(独立行政法人国立青少年教育振興機構国立大洲青少年交流の家)
  関弘紹(前 佐賀県立生涯学習センター(アバンセ))
  武次寛(長崎県社会教育支援 草社の会)
  三角幸三(CPDI代表)
  岡田正彦(国立大学法人 大分大学)
  竹内一久(宮崎県諸塚村教育委員会)
  鵜木孝夫(かごしま県民大学中央センター)
  大城喜江子(一般社団法人まちづくりうらそえ(浦添市立森の子児童センター))

 聞き手
  大島まな(九州女子大学教授)



発表事例 発表者 市町村名
1 大良(だいら)の地域づくりの手法と課題
~小学校廃校を目前にした新たな求心力の創出~
金嶽栄作 佐賀県唐津市
2 子どものたちに豊かな放課後の時間を!
~飯塚市放課後児童クラブの取組~
井上真一 福岡県飯塚市
3 学校と地域をつなぐ地域教育プロデューサーの役割と活用 染田麻弓子 愛媛県伊予市
4 地域の人が本気を出したらこうなった!
~未来を変える楽しいまちづくりの形~
村上有希
宮原絵理
福岡県
田川郡香春町
5 大豆100粒運動の10年の成果と未来へのチャレンジ
~運動が繋いだ縁で学校・地域・企業の輪に広がる~
池田龍二 佐賀県佐賀市
6 諸塚アートプロジェクトによる共創
~子どものチカラでミライを創る~
森佑介 宮崎県
東臼杵郡諸塚村
7 地域でつながる未来への子育て支援
~子育てサロン ちくちくワンダーランドの活動を通して~
十時恵美
森田保恵
福岡県直方市
8 カタろうよ!コミュニティ・スクール 地域学校協働活動 池端幸徳 熊本県熊本市
9 タッグで取り組む青少年の健全育成
~公民館と青少年育成アドバイザーの連携について~
河本真史 鳥取県
八頭郡若桜町
10 「だいすけさん、にわとりをさばくキャンプがしたいんですけど・・・」
~「にわとりキャンプ」を通して見る子どもとスタッフの育つ場づくり~
大久保大助 福岡県北九州市
11 市民生活を豊かにする場としての動物園
~動物福祉、ワンヘルス、ワンウェルフェア~
椎原春一 福岡県大牟田市
12 多様な教育の担い手とつながる「子ども・地域教育フォーラム」の挑戦
~KEW(Kumamoto Education Week)の舞台を活用して~
小原恵二 熊本県熊本市
13 廃校を拠点とした、ふるさと自然体験の場の創造 浦田愛 広島県三次市
14 廃校小学校の活用(芸術文化交流施設の誕生) 白岩雄一郎 鳥取県
八頭郡八頭町
15 生涯学習発信基地 野老山(ところやま)おとなの学校 山中千枝子 高知県
高岡郡越知町
16 町ぐるみ「和木学園」構想
~生涯学習を土台とした町づくり~
重岡良典 山口県
玖珂郡和木町
17 子育て支援講座「ほのぼのくらぶ」の25年
~過去・現在・そして未来へ~
布施美里 島根県出雲市
18 山口県長門市家庭教育支援チーム「ふぁみ」の活動と成果 久保田啓子 山口県長門市
19 夏休みは「早寝・早起き・ラジオ体操・朝ごはん」
~40年続く、今日も元気なお話おばちゃん~
木村泰代 佐賀県佐賀市
20 子どもの居場所と若者自立支援
~おせっかいおばさん奮闘記~
當山洋子 沖縄県宜野湾市
21 は・あ・と・ふ・る運動と『つながり』で目指す持続可能なふるさとづくり 佐々木義信 長崎県西海市
22 「地域の学びを豊かにし、地域と学校をつなぐ」
~益田市発 社会教育コーディネーターの挑戦~
八川将也
辰巳遥
東島今日香
石井七実
大峠直也
島根県益田市
23 「社会に開かれた教育課程」実現の取組
~地域とともに取り組む教育課程~
佐藤裕一
丸山野博紀
大分県別府市
24 地域ぐるみで育てる「入来(いりき)小学校ジュニア歴史ガイド」の実践と課題 東原辰巳 鹿児島県
薩摩川内市
25 学童保育における「保教育」プログラムの成果と課題
~「井関元氣塾」のその後~
上野敦子 山口県山口市
26 リアルとオンラインの融合による交流活動の開発
~ハイブリッドワークショップの進行術の試行~
緒方清美
民長博美
熊本県熊本市
27 公民館と学校の連携による地域の活性化と地域を担う人材育成の手法
~「SDGsセミナー」を通して~
山根敬仁 岡山県倉敷市
28 笑いの学校の卒業生は今
~またよばれる講師になっています~
矢野大和 大分県大分市