事業報告

【説　明】「本研修会の趣旨について」

　ＳＤＧｓを取り巻く現状と全国アンケートの結果をもとに課題を整理し、本研修「ＳＤＧｓ×（かける）まちづくり」の趣旨について説明しました。
　ＳＤＧｓ達成に向け、社会教育・生涯学習の立場からできることと、既存事業をＳＤＧｓの視点から見直し、よりよい内容とすることを研修のねらいとして、参加者の共通理解を図りました。

【研修１】〈事例発表〉ＳＤＧｓ未来都市 福津市・宗像市「ふむふむＳＤＧｓプロジェクト」

　福津市と宗像市が連携した事業である「ふむふむＳＤＧｓプロジェクト」について御発表いただきました。
　両市はＳＤＧｓ未来都市に選定されており、まちづくりにも関連のあるＳＤＧｓをテーマとした事業に数多く取組まれています。今回の発表では、小学校と連携した環境問題啓発イベントや伝統・文化の継承事業、住民に対するＳＤＧｓ周知のための動画作成やワークショップ、企業と連携した取組等について紹介していただきました。
　両市の取組は、既存の事業にＳＤＧｓの視点を取り入れ、連携することで、持続可能な地域の発展をめざした事例として有意義な発表となりました。また、連携することにより、担当者の視野や考え方が広がり、事業がより持続可能な取組へと変化していったことがメリットとして挙げられました。

【研修２】〈交流〉「ＳＤＧｓ　ｄｅ　おしゃべりタイム」

　研修２では、立ち話形式で事例発表の感想や、参加者自身の事業における悩み、やってみたいこと等を交流しました。
　参加者からは、「他の自治体の取組や悩みが共有できて参考になった。」や「ＳＤＧｓと事業を関連付けることの大切さを感じた。」等の声があり、有意義な時間となったようでした。

【研修３】〈演習・講義〉「事業や業務に生かすＳＤＧｓの視点とその活用法」

　前半はＳＤＧｓの考え方を地域の活性化に活かし、地方創生を実現する方法について参加者全員で対話し、考えるカードゲームを行いました。
　参加者は割り当てられた役職になりきり、プロジェクトの達成のために他の参加者と「対話」や「協力」を繰り返していました。時には大きな声で呼びかけたり、一生懸命交渉したりする活動を通して、様々な立場の住民がまちづくりに主体的にかかわる手法や重要性を学ぶことができました。
　後半は参加者の演習の講評を交えながら、ＳＤＧｓを事業に生かす際の視点・活用法を様々な角度から御講義していただきました。ＳＤＧｓとＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）の関係についても整理していただき、「批判的に考える力」「未来を予測して計画を立てる力」などＥＳＤが目指す７つの能力・態度についても学びを深めることができました。
　参加者からは「他の立場の方とコミュニケーションを取ることの大切さを痛感した。」「体験をとおして、全体のことを考えながら事業を行う必要があると感じた。」「演習をとおして持続可能な社会について学ぶことができた。」等の声があり、ＳＤＧｓ達成に向けて必要となる視点と、まちづくりにおける視点の共通点をとらえて、今後への意欲を高めることができました。